Die Lehrveranstaltungsplanung erfolgt semesterweise durch die Fakultätsverwaltung in Zusammenarbeit mit den Studiendekan:innen und Studiengangsleitungen.
Die Zuweisung von Räumen und Zeiten erfordert einen hohen Koordinationsaufwand.

Ansprechpersonen bei Fragen oder Anmerkungen sind:
Lehrveranstaltungsplanung/Einsatzplanung: Silke Ermlich oder Corinna Schöngart
Lehrveranstaltungsplanung/Stundenplanung:

Ihr persönlicher Stundenplan wird Ihnen per E-Mail zugeschickt. Das gesamte Veranstaltungsverzeichnis wird auf der Webseite der Fakultät bekannt gegeben. Es wird im Laufe der Zeit mehrfach ergänzt und aktualisiert.

Aktuelle Mitteilungen und Informationen (Verlegungen, Ausfälle etc.) werden über die Webseite und die Monitore in der Fakultät bekannt gegeben.
Ansprechpersonen sind Sandra Fredelake, Sonja Müller, Britta Streithorst und Claudia Humbert (dekanat@fk1.hs-bremen.de).

WICHTIG: Für jedes Modul muss durch die Lehrenden eine AULIS-Gruppe eingerichtet werden. Unterstützung können die Lehrenden bei Bedarf durch Claudia Humbert, Sandra Fredelake oder Sonja Müller erhalten.
Hinweise zu den virtuellen Lehrveranstaltungen sowie die Zugangsdaten können Studierenden so vor Veranstaltungsbeginn in der AULIS-Gruppe für das jeweilige Modul bekanntgegeben werden!

Informationen und Vorlagen zur Beschreibungen von Modulen (Modulvorlage dt. und eng.) finden Sie unter "Lehre Gestalten".

Der Prozess zur Einrichtung, Änderung und Weiterentwicklung sowie dem Aufheben von Studiengängen ist durch das zentrale Qualitätsmanagement (ZQM) vorgegeben.

Die strategischen Grundlagen für die Entwicklung von Studiengängen sind an den Grundsätzen des Qualitätsverständnisses der HSB ausgerichtet. Im Sinne des Grundprinzips der Kompetenzorientierung entsprechend des HQR Rahmens bildet das Qualifikationsziel des Studiengangs den Dreh- und Angelpunkt der Studiengangsentwicklung.

Informationen und Dokumente bietet das ZQM auf der Websseite: https://www.hs-bremen.de/internet/de/hsb/struktur/referate/r05/ und in AULIS.

Ansprechperson und Koordinatorin aller Prozesse für die Fakultät Wirtschaftswissenschaften ist Jessica Engelke.

Das Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) der Hochschule Bremen bündelt ein breites Angebot für unterschiedliche Zielgruppen im Kontext von Studium und Lehre. So bietet es Studierenden und Lehrenden, aber auch Akteur:innen in der Studiengangsentwicklung und -koordination die Möglichkeit der Weiterbildung zu hochschul- und mediendidaktischen sowie studiumsbezogenen Themen. Begleitet werden diese Tätigkeiten durch Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die theoretische, aber auch praktische Fragen in Studium, Lehre und Weiterbildung aufgreifen und diese in die Veranstaltungen und die Hochschule zurückspiegeln.

Unter dem Stichwort LehrePlus – medien- und hochschuldidaktische Angebote für Lehrende (ehemals Hochschuldidaktik) finden Sie Angebote wie Workshops, Beratungen und Informationsmaterial für die Lehre: Von der Planung des Gesamtsemesters, der Gestaltung einer Veranstaltung mit aktivierenden Methoden, der Prüfungsvorbereitung, -gestaltung und -durchführung, dem Lernmanagementsystem AULIS bis zur Mediendidaktik. 

Informationen zu Angeboten und Services gibt es auf der Webseite und in AULIS

Lehren, lernen und prüfen stehen an der HSB unter dem Leitgedanken der fachlichen und überfachlichen Kompetenzorientierung.
Für die Gestaltung von Modulen, Lehrveranstaltungen und Prüfungen bildet dies die Grundlage.

Doch was heißt Kompetenzorientierung und wie sieht "gute Lehre" in diesem Sinne aus?
Informationen zu Themen wie Kompetenz, Taxonomie, Modulbeschreibungen, Studiengangsentwicklung und dem HQR-Qualifizierungsrahmen werden in Schulungsunterlagen von Sabine Riemer (ZLL) bereitgestellt.

Darüber hinaus wurde eine Word-Vorlage für Modulbeschreibungen hinterlegt. Die Schulungsunterlagen des ZLL (s.o.) bieten hilfreiche Hinweise für die Erarbeitung einer Modulbeschreibung.

Die Fakultät führt verpflichtend die studentische Lehrveranstaltungsbewertung mit Hilfe des hochschulweiten Systems EvaSys durch.

Organisation

• Lehrveranstaltungen werden nach folgendem Zeitplan evaluiert: Die Zeitpunkte der Evaluierung variieren mit dem Jahr des Studienbeginns der Studierenden. Evaluiert werden bei Studienbeginn im ungeraden Jahr -> 1., 3., ggf. 5. und ggf. 7. Semester, bei Studienbeginn im geraden Jahr -> 2., 4., ggf. 6. und ggf. 8. Semester. Lehrende in den ersten 2 Semestern werden immer evaluiert, ebenso alle Veranstaltungen in Masterstudiengängen – sowie immer bei Antrag durch die Lehrenden.
• Informationen und Fragebögen erhalten die Lehrenden rechtzeitig von Thomas Schulze.
• Eigene Lehrveranstaltungen können auf Wunsch evaluiert werden. Teilen Sie dies bitte Thomas Schulze mit.

Umgang mit Ergebnissen

• Ergebnisse der studentischen Veranstaltungsbewertung werden den Lehrenden per E-Mail umgehend nach der Auswertung zur Verfügung gestellt.
• Rückmeldung der Evaluationsergebnisse an die Studierenden - die Ergebnisse können den Studierenden noch in der laufenden Veranstaltung mitgeteilt und die Ergebnisse diskutiert werden. Bitte planen sie das Feedback zeitlich ein - sinnvoll hat sich die Evaluierung etwa in der 12. Vorlesungswoche erwiesen.
• Die Ergebnisse werden zur Information an die zuständigen Studiendekan:innen übermittelt. Die Studiendekan:innen bzw. die Studiengangsleitung führt – sofern erforderlich –­­­­ mit den Lehrenden Gespräche zur Vereinbarung von Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre. Auf Wunsch der Lehrenden oder der Studiendekan:innen kann die Studiengangsleitung beteiligt werden.
• Im Fall von Lehrbeauftragten sollen die Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbewertung (sowie ggf. die Ergebnisse der Gespräche/Maßnahmen) bei der Entscheidung über die Vergabe weiterer Lehraufträge berücksichtigt werden.
• Die Ergebnisse werden fakultätsintern behandelt. Über weitere Formen von Veröffentlichungen oder Weitergabe entscheidet der Fakultätsrat auf Basis der derzeit entstehenden Evaluierungsordnung der Hochschule.

Das Recht der einzelnen Lehrenden, die eigenen Ergebnisse zu veröffentlichen (z.B. im Rahmen der Beantragung besonderer Leistungsbezüge), bleibt davon unberührt.

Um sich ein Bild von der Zufriedenheit, den Lernfortschritten der Studierenden oder einen allgemeinen Überblick zu Ihrer Lehrveranstaltung zu verschaffen, bietet AULIS folgende Möglichkeiten:

• Abstimmung
• Individuelle Bewertung
• LiveVoting
• Test (inkl. Fragenpool für Tests)
• Umfrage (inkl. Fragenpool für Umfragen)

Informationen über die Art der Prüfung enthält die Prüfungsordnung. Nur die in der Anlage 1 vorgesehene Prüfung darf abgenommen werden.
Für Studierende einer Kohorte muss die gleiche Prüfungsform angeboten werden.

Geteilte Module (Units/Teilmodule) haben in der Regel eine gemeinsame Prüfung:

• Die Bearbeitungszeit von Klausuren soll insgesamt 120 Minuten betragen (Empfehlung des Fakultätsrates an die Lehrenden, nicht bindend) - Bitte über Organisation und Aufsicht abstimmen!
• Studierende sind frei in der Bearbeitung der einzelnen Aufgaben
• Eine Gesamtnote wird vergeben, die in QIS-POS einzugeben ist

Für geteite Prüfungsleistungen (gem. PO) beträgt die Bearbeitungszeit 60 Minuten pro Unit. Nicht bestandene Units können wiederholt werden.

Eine Portfolio Prüfung ist eine Prüfung, bestehend aus Teilleistungen. Hier wird eine Gesamtnote vergeben, die in QIS-POS einzugeben ist.

Hausarbeiten und Referate können auch als Gruppenleistungen erfolgen - es ist kenntlich zu machen welcher Teil von welchem Studierenden geleistet wurde.

Modulprüfungen in Form von Klausuren finden in den ersten beiden Wochen der vorlesungsfreien Zeit statt.
Das Prüfungsamt legt Tag, Uhrzeit und Raum fest. Die Prüfungen finden nach Möglichkeit im Zeitfenster der Lehrveranstaltung statt.

Wiederholungsprüfungen (Termin 02) finden i.d.R. in den beiden Wochen vor Veranstaltungsbeginn sowie den ersten beiden Lehrveranstaltungswochen der darauffolgenden Vorlesungszeit, meistens ab ca. 17.30 Uhr, statt. Es gelten dieselben organisatorischen Rahmenbedingungen.
Ausnahmen sind die Wiederholungsprüfungen von BW 4 (erste Märzwoche), MiH 4 (letzte Februarwoche) und EFA 4 (erste Septemberwoche).

Die Fakultät Wirtschaftswissenschaften - School of International Business an der Hochschule Bremen steht für studieren auf Augenhöhe, gelebte Internationalität und eine enge Verbundenheit mit der Region. An ihrem Standort auf dem Campus Werderstraße im Herzen Bremens bietet die Fakultät praxisorientierte, internationale Studiengänge zu vielfältigen Managementthemen an.

Die Organisation der Fakultät Wirtschaftswissenschaften ist in dem unten stehenden Organigramm dargestellt.

Fragen der Fakultätsentwicklung umfassen neben Studienangeboten, auch die Anzahl an Studienplätzen sowie die personelle und räumliche Ausstattung der Fakultät.
Federführend ist hier das Dekanat.

Im Fakultätsentwicklungsplan (FEP) 2025 sind die Ziele der Fakultät festgeschrieben. Damit verbunden ist ein partizipativer Prozess verbunden mit dem Fakultätstag (semesterweise) und Workshops zum Beispiel in Form einer Zukunftswerkstatt (World-Café) unter Beteiligung der hauptamtlich Lehrenden sowie Mitarbeiter:innen.